一、少儿财商教育内涵，即：“认识+管理+创造”财富。

1、理财通识和元素，如：衣食学娱、钱币/物品/数与运算/时间/新旧/价格/价值/等价物/职业/技术/储蓄/赚钱/花钱/购物等；

2、理财知识和技能，如：产品比较/记账与计划/让钱生钱/赚钱与收入/用钱与支出/存钱与资产/借钱与负债等；

3、理财品质，如：珍惜/感恩/所有权/借与还/信用/分享/合作/舍得/自信/成功/情商等。

二、少儿财商教育外延，即：财富运动规律和金融理财工具。

1、财富运动规律，如：积累与复利/价格与价值/增值与贬值/供应与需求/科技与创新/市场与心理/利率与汇率/市场与交易等；

2、金融理财产品，如：储蓄/股票/基金/房产/债券/期货/外汇/保险/黄金/收藏等；

3、市场交易规则，如：市场属性/交易规则/法律法规等。   

三、财商师资应具备的能力，即：财商知识技能+教育心理技术。

1、发展心理学、教育学、伦理道德学、教育技术（游戏）；

2、（管理）经济学、商学市场学（伦理学）、金融（理财）学、职业生涯规划、创新创业学等。