作者:广东高级少儿财商指导师 潘爱凤
一、幼儿园财商教育的重要性
儿童心理学家指出:幼儿对金钱的兴趣可以说是与生俱来的,早期的金钱教育对儿童树立一个正确积极的金钱观,形成良好的理财习惯与技巧有着不可估量的潜在作用。社会的发展“逼迫”他们必须要具备一定的理财知识才能将生活调理得更精彩,这堂“人生必修课”从何时开始,也将决定着孩子一生的财商轨迹。如果套用邓小平曾说过的一句话:理财,要从娃娃抓起。
游戏中我们在教孩子认识人民币时,不仅可以让孩子认识数字、更可以从中领略祖国的秀美山河,知晓历史人物与历史故事。同时家园合作,让孩子明白钱都能做什么?如:给孩子小数额的钱,在家长的陪伴下尝试买些孩子喜欢的小东西,也可以设置角色游戏,运用手中的钱(银行练功券)进行买卖、分配和享受,孩子也渐渐知道生活中有钱这样一种流通物,通过给人家一些钱,就能换来喜欢的东西,让自己享受到快乐。
当孩子渐渐明白生活中一切物品都需要用钱换来,他需要什么东西的时候,往往就喜欢向大人要,如果不给,甚至会用哭、闹、发脾气等方式进行索取。所以幼儿园应开展财商故事会,通过诸如《金钱岛》、《索罗门的宝藏》、《阿里巴巴和四十大盗》等故事激发宝宝对金钱的兴趣;也可以通过《苏秦列传》(选自《史记》)等故事告诉孩子金钱就像一面镜子,可以照出世间的人情冷暖;还可以讲述宝宝身边的故事,不失时机地对宝宝进行金钱教育。也可以让孩子“当一天小主人”,让孩子亲自参与理财生活,孩子们通过一天的独立生活,既学到了如何统筹安排--天的开支,也体会了大人劳动的辛苦,培养他们独立生活的能力,树立节约意识、珍惜他人劳动成果。
二、在游戏和生活中有效开展财商教育
在对幼儿进行金钱教育时,关键是让幼儿懂得财富是劳动创造的。犹如日本人教育孩子的一句名言:除了阳光和空气是大自然赐予的,其他一切都要通过劳动获得。那么幼儿园财商教育的要点是:遵循循序渐进的原则,对不同年纪的孩子有不同的培养计划。
如:小班时,通过游乐性和娱乐性的方式来对孩子进行财商教育。我们可以通过分类,让孩子分辨纸币和硬币,通过角色游戏--逛超市,可以运用钱进行简单的买卖;
中班时,我们可以运用童话打开金钱之门:风靡全球的童话《小狗钱钱》是德国人教育孩子进行财商教育的首选,另外《逃跑的瓜瓜》、《小钱116》、《节俭的小熊》、《理财高手酷酷仔》……都可以潜移默化的教给孩子许多的理财知识,同时又有一定的情感积累;
大班时,我们可以和孩子-起参观银行,了解银行的作用,并知道钱放在银行可以做什么,我们走进超市,通过比较价格标签,学会选择和比较价格,尝试进行钱的分配,并通过“大富翁”等益智类游戏,让孩子在游戏中建立起对投资的初始印象。
当孩子能认识数字以后,就可以让他们寻找钱币上的数字。同时通过各种科学活动让孩子了解货币的单位:元、角、分。生活中的各种计数、加减运用题都是训练孩子使用货币的热身游戏:如一支铅笔1元钱,一个小熊玩具5元钱,一一个气球1元钱,现在我有6元钱,全部花光,可以买哪些东西?孩子通过类似的训练,对于钱的等价交换有了深刻的了解,另外角色游戏:小吃街、奶茶店、菜场等等的买卖练习,孩子渐渐能认识各种货币的币值,虽然他们一开始算得不是很清楚,但是孰能生巧,相信他们很快能掌握,至少他们对于钱的币值有了一个感性的认知。
三、家园合作从小培养孩子的财商
儿童财商教育是一项极为细致和庞大的系统工程,学校、家庭和社会在其中都扮演着不可或缺或替代的角色。尤其父母,对孩子理财观念的形成起着至关重要的作用。财商与智商、情商并列,是生活在现代社会必须具备的基本素质,父母的影响将在孩子财商的形成过程中起到非常关键的作用。只有父母自己理顺了家庭理财的理念和方法,孩子才能在财商方面高人一筹。
钱是辛勤劳动换来的,当孩子明白了这一点的时候,他们开始萌发了花钱的意识,我们可以针对孩子的好奇心,结合数字的概念,家园合作,与孩子玩购物游戏,让孩子明白钱不仅可以买到商品,也可以买到服务,还能更直观地让孩子了解货币换物的过程。同时还可以玩一些理财游戏:如找到指定价格标签、找等值商品等,培养孩子实际理财技巧。
随着节假日的到来,很多孩子得到了为数可观的压岁钱。这个时候帮助孩子学习计划与支配,是孩子学习理财中的重要一步。孩子由于年龄、经验等因素所限,刚开始难免比较任意和盲目。那我们可以在寒假开学时候进行稚语心声的演讲:我的压岁钱。可以是讲讲压岁钱的起源、压岁钱的意义,一起讨论如何使用压岁钱等等,这样孩子既能养成会管钱、会花钱、把钱用在该花的地方等好习惯,同时也培养了孩子的自立意识。同时孩子也明白压岁钱是长辈爱心和祝福的体现,除了自己使用外,还可以买一些礼物送给长辈,表示对长辈的孝敬和热爱。当社会和有困难的人需要时,也可以拿出来作为爱心捐助,使压岁钱的使用更有价值、有意义。这种压岁钱的使用是对孩子爱的情感的教育体现,使孩子感受从接受别人的关心关爱,到对别人的关心关爱的一种情感体验与转化。
在商品经济发达的现代生活中,理财能力是生存能力的重要组成部分。对于成长中的少年儿童来说,学会理财,不仅仅是如何用钱的问题,其中包含了多方面的教育内容和多种能力的培养;对国家来说,关系到如何培养驾御未来经济的人才,适应未来经济生活的需要。许多年来,理财教育是我们教育的盲点,现在应当尽快补上这一课,让我们共同努力,为FQ加油!