随着社会的发展，人们的生活越来越多地受到市场经济状况的影响。让孩子从小理解社会经济现象，培养孩子相应的理财意识，对孩子智力、情绪、心理的发展和成熟都有益处，也能让今后的家庭消费更趋理性。

1、了解和熟悉钱币

生活中我们经常看到爸爸妈妈带着1-2岁的孩子去乘坐各种儿童游戏车，孩子看到这些游戏娱乐设备时常常会激动不已，急不可耐地想要赶快乘坐。这时候，爸爸妈妈可以拿出小数额的钱给孩子，让孩子自己去换购游戏币。当游戏币投进机器后，孩子就能享受在唐老鸭车或米老鼠摇椅中摇来晃去的惬意感觉。通过自己用钱去换游戏币，孩子渐渐知道生活中有钱这样一种流通物，通过给人家一些钱，就能换来乘坐游戏车的硬币，让自己享受到快乐。

2、知道钱从何而来

当孩子渐渐明白生活中一切物品都需要用钱换来，他需要什么东西的时候，往往就喜欢让爸爸妈妈到钱包里去拿钱。这时候。爸爸妈妈有必要告诉孩子：“钱不是想有就有的，要节省着用，用完了就没有了。”孩子会好奇，为什么钱不是想有就有的呢?这时候爸爸妈妈就可以告诉孩子：“爸爸和妈妈每天去上班，辛勤劳动，然后就能得到工资，也就是一笔钱，所以钱是通过劳动赚来的。”由此，孩子就明白了劳动能创造财富的道理。

3、知道钱花到哪里去

孩子明白了钱是爸爸妈妈辛勤劳动换来的，就会萌生出一种想帮爸爸妈妈省钱的念头。有的孩子看到父母给幼儿园交钱，会很纳闷：“为什么要给幼儿园交钱呢?”这时候，爸爸妈妈可以告诉孩子：“你在幼儿园每天吃饭需要钱，老师也要生活，这是老师的工作，所以要给老师发工资。”于是，孩子明白钱不仅可以买到商品，也可以买到服务。当自己享受别人的服务时，也是要付钱的。受到这类事情的启发，孩子会萌生出长大想要做某某工作的愿望，因为工作可以为自己的生活带来收入。而长大想要工作，从小就要好好学习本领。这些观念弄清楚了，爸爸妈妈即使不给予孩子物质上的激励，孩子也会懂得学习本领的重要性。渐渐形成自我激发的内在动力。

4、玩扑克换物游戏

明白了钱的基本来历和用途，平时爸爸妈妈休息在家时，也可以和孩子玩一些钱币换物的游戏。当然，由于钱币是流通物，上面细菌较多，不宜让儿童把玩，爸爸妈妈可以使用扑克牌替代。比如用一张10可以买一条塑料鱼，一张5可以买一个苹果，看看家里的苹果、梨、小鱼等可以卖出多少钱来。孩子可能不一定算得很清楚，但这样的游戏还是可以让孩子理解货币换物的过程。

5、认识钱的币值

当孩子能认识数字以后，就可以让孩子寻找钱币上的数字了，同时让孩子了解货币的单位：元、角、分。当孩子想要吃一包QQ糖的时候，爸爸妈妈可以给孩子1元钱，孩子就能看到1元钱换回一包QQ糖。渐渐地，当孩子想要一次多买几包时，爸爸妈妈可以给孩子2元，让孩子换回两包QQ糖。当家里来小客人了，需要每个小朋友一包糖时，就给孩子一张5元纸币，这样孩子看到这张大纸币换回了5包QQ糖。通过这样实际地使用货币，孩子渐渐能认识各种纸币和硬币的币值。

6、了解便宜和贵

在让孩子尝试购买的时候，爸爸妈妈可以让孩子了解物品是有便宜和昂贵之分的，同时让孩子明白，自己不可能买下超市里所有的东西，因此在购买的时候，要做出选择。爸爸妈妈可以有意识地让孩子看商品的价签，知道价签代表着自己要支付的钱。在选购果汁、牛奶、酸奶时。可以和孩子比较一下瓶子的大小，瓶子越大，价签数字越小就越便宜。购买面包和蛋糕的时候，也可以在不同的时候带着孩子去看。通常这些新鲜食物在白天价格比较贵。到夜晚打折的时候，就相对便宜了。通过比较，孩子渐渐知道同样的商品会有不同的价格，自己在购买的时候，要选择实用的。

7、开账户存压岁钱

随着节假日的到来，很多孩子得到了为数可观的压岁钱。爸爸妈妈可以到银行为孩子开立一个账户，帮助孩子把自己的压岁钱存起来。每过一年，孩子看到自己的压岁钱随着储蓄而增长，而且还产生小小的利息。就会明白多余的钱用于储蓄，能够给自己带来小小的收益。如果家中有长辈生病，爸爸妈妈可以鼓励孩子动用自己的储蓄，为长辈购买一些营养品，给长辈送去温暖和安慰。这样，孩子知道自己的储蓄还可以在家人遇到困难时，给他们提供帮助，就会明白储蓄的重要性。

8、了解财经常识

爸爸妈妈在观看电视节目、收听财经新闻时，一些诸如“金融风暴”、“农业”、“工业”、“商业”、“服务业”之类的词语会进入孩子的耳朵。如果孩子提问：“什么是金融风暴?”爸爸妈妈就可以用浅显的语言告诉孩子：“金融风暴就是有人借钱买东西，突然发现钱都被借光了，自己再也借不到钱了，东西也得归还给人家，就仿佛一场风暴，把所有东西都卷走了一样。”通过对这些社会经济现象的了解和关注，孩子渐渐会理解越来越多的理财知识。